Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
в группах общеразвивающей направленности на основе
«Федеральной образовательной программы дошкольного образования» утвержденной Приказом № 1028 от 25.11.2022г
Базовая часть
(инвариант)
Инвариант
1
Количество занятий в неделю
Вторая группа
раннего возраста
Первая младшая
группа
Вторая младшая
группа
Средняя
группа
Старшая группа
Подготовительна
я группа
2
3
4
5
6
7
1
неделя
год
1.
Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи
3
90
1.1.
Ребенок и окружающий мир:
Предметное окружение. Явления общественной жизни.
Природное окружение. Экологическое воспитание
Ознакомление с окружающим.
Природное. окружение. Экологическое воспитание. ОБЖ
-
-
Развитие речи
Художественная литература
Развитие речи / Подготовка к обучению грамоте.
-
-
Формирование элементарных математических представлений
-
-
3.1.
Игры с дидактическим материалом
2
60
-
-
-
-
-
3.2.
Строительные игры
1
30
-
-
-
-
-
Рисование
-
1
30
1
30
1
30
2
60
2
60
4.1.
Лепка
-
1
30
1
30
1
30
1
30
0.5
15
4.2.
Конструирование
Ручной труд
Аппликация
-
1
30
0.5
15
0.5
15
0.5
15
0.5
15
0,5
0,5
1
15
15
30
0,5
0,5
0.5
15
15
15
5.
Музыкальное воспитание
2
2
60
2
60
2
60
6.
Физическое воспитание
1.1.1.
2.
2. 1.
3.
4.
4.3.
ИТОГО
Физкультурные занятия в зале
Физкультурные занятия на свежем воздухе
Развитие движений
неделя
год
неделя
год
неделя
год
неделя
год
неделя
год
0,75
22
0,75
22
0,75
22
1
30
1
30
8
0,25
8
0,25
1
30
1
30
1
30
1
30
1
1
2
30
30
60
1
30
2
60
0,25
-
1
1
-
2
30
30
10
15
15
05
05
1
-
15
15
-
30
1
30
60
2
60
2
60
60
2
60
660
3
90
3
90
3
90
3
90
2
1
60
30
2
1
60
30
2
1
60
30
2
1
60
30
11
330
11
330
15
450
17
510
2
2
05
05
8
-
60
300
10
300
Вариатив
3.
Кружковая\
углублённая работа
Подгрупповые коррекционно-развивающие
занятия с педагогом-психологом
Конькобежная секция
4.
Мероприятия по программе музея
*
*
5.
Мероприятия по программе ЦДБ им. А. Гайдара
*
*
1.
2.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Учебный план
МБДОУ №17 «Пингвин» комбинированного вида»
в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на основе:
•
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ТНР (в соответствии с ФАОП ДО)
•
Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Г.А. Каше, Т.Б. Филичева
•
Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» (Первый год обучения. Старшая группа.)
Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина;
•
Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» (Второй год обучения. Подготовительная к
школе группа.20) Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина;
•
Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР Н.В.Нищевой.
Базовая часть
(инвариант)
Инвариант
1
Количество занятий в неделю
Средняя
группа
Старшая группа
Подготовительная группа
5
6
7
Звукопроизношение. Подготовка к обучению грамоте.
2
2
2
1
1
-
-
-
2
2.
Реб. и окр. мир. Предмет. окр. Явления общественной жизни
Природное окружение. Экологическое воспитание
Озн. с окр. Предм. Окр. Явл. обществ. Жизни
Природ. окружение Эколог. воспитание ОБЖ
Развитие речи Художественная литература
1
1
1
3.
Формирование элементарных математических представлений
1
1
2
4.
Рисование
1
1
2
4.1.
Лепка
1
1
0.5
4.2.
Конструирование \ ручной труд
0.5
1\1
1\1
4.3.
Аппликация
0.5
1
0.5
1
1.
1.1.
1.1.2.
5.
Музыкальное воспитание
2
2
2
6.
Физическое воспитание
3
3
3
2
1
2
1
2
1
Физкультурные занятия в зале
Физкультурные занятия на свежем воздухе
ИТОГО
13
15
17
Вариатив
4.
Кружковая\
углублённая работа
Индивидуальные коррекционно-развивающие
занятия с учителем-логопедом
Подгрупповые коррекционно-развивающие
занятия с педагогом-психологом
Фронтальные занятия по логоритмике
5.
Мероприятия по программе музея
6.
Мероприятия по программе ЦДБ им. А.Гайдара
1.
2.
3.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на основе:
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ТНР (в соответствии с ФАОП ДО)
Программа обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Г.А. Каше, Т.Б. Филичева
Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» (Первый год обучения. Старшая группа.) Т.Б.Филичева,
Г.В.Чиркина;
Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада» (Второй год обучения. Подготовительная к школе
группа.20) Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина;
Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с ОНР Н.В.Нищевой.
Базовая часть (инвариант)
Количество занятий в неделю
Инвариант
Средняя группа
1
Старшая группа
5
Подготовительная группа
6
7
неделя
год
неделя
год
неделя
год
1.
Звукопроизношение. Подготовка к обучению грамоте.
2
60
2
60
2
60
2.
Ознакомление с окружающим: Предметное окружение. Явления
общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание.
Ребёнок и окружающий мир. Предметное окружение. Явления
общественной жизни.
Ребёнок и окружающий мир. Природное окружение. Экологическое
воспитание
Развитие речи.
-
-
-
-
2
60
0,5
15
1
30
-
-
1
30
-
-
1
30
-
-
1
30
2.1.
2.2.
0,5
15
3.
Развитие речи. Ознакомление с художественной литературой.
4.
Ознакомление с художественной литературой.
5.
Формирование элементарных математических представлений
1
30
1
30
2
60
6.
Рисование
1
30
1
30
1
30
6.1.
Лепка
1
30
1
30
-
-
6.2.
Лепка \ Аппликация
-
-
-
-
1
30
6.3.
Аппликация
0,5
15
1
30
-
-
6.4.
Конструирование \ ручной труд
-
-
1
30
1
30
6.5.
Конструирование
0.5
15
-
-
-
-
2
60
2
60
2
60
7.
Музыкальное воспитание
1
30
1
30
8.
Физическое воспитание
Физкультурные занятия в зале
Физкультурные занятия на свежем воздухе
ИТОГО
3
90
3
90
3
90
2
1
60
30
2
1
60
30
2
60
30
13
390
15
450
16
480
Вариатив
4.
Кружковая\
углублённая работа
Индивидуальные коррекционно-развивающие
занятия с учителем-логопедом
Подгрупповые коррекционно-развивающие
занятия с педагогом-психологом
Фронтальные занятия по логоритмике
5.
Мероприятия по программе музея
1.
2.
3.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
Учебный план
МБДОУ №17 «Пингвин» комбинированного вида»
для групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, реализующих
Адаптированную образовательную программу дошкольного образования для детей с ТНР (в соответствии с ФАОП ДО),
Программу коррекционно-развивающей работы в логопедических группах детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 – 7 лет) Н. В.
Нищевой.,
Программу обучения детей с недоразвитием фонетического строя речи Г.А. Каше, Т.Б. Филичевой.
1
Базовая часть
1.1
Федеральный компонент
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
1.1.1
0.5
1
1
0.5
1
1
2
2
2
1.1.4
Ребёнок и окружающий мир.
Ознакомление с окружающим.
Природное окружение. Экологическое
воспитание
Звукопроизношение, подготовка к обучению
грамоте
Развитие речи,
0.5
0.5
1
1.1.5
Художественная литература
0.5
0.5
1
1.1.6
1
1
2
1.1.7
Формирование элементарных
математических представлений
Рисование
1
2
2
1.1.8
Лепка
1
1
1
1.1.9
Конструирование
0.5
1
0.5
0.5
1
0.5
1.1.11 Физическое воспитание
Физкультурные занятия в
физкультурном зале
Физкультурные занятия на св/в
3
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
1.1.12 Музыкальное воспитание
2
2
2
1.1.13 ИТОГО
13
16
17
1.1.2
1.1.3
1.1.10 Аппликация
1.2
2
Национально - региональный компонент
Вариативная часть
Количество занятий в неделю
2.1
2.2
Индивидуальное занятие с логопедом в
присутствии родителей
Подгрупповые коррекционно – развивающие
занятия с педагогом - психологом
ИТОГО
1
1
1
0.5
0.5
0.5
14,5
17,5
18.5
